Publicat en Formació famílies, Hàbits saludables, Notícies

RECURSOS SOBRE LA PREVENCIÓ DE CONDUCTES DE RISC: alcohol, tabac, porros…

Els experts ens parlen de vàries coses a tenir en compte a l’hora de prevenir i/o enfrontar-se al festeig que els joves fan amb l’alcohol, el tabac, els porros… , amb el seu afany de descobrir, probar, i cercar per si mateixos els límits que els ajudaran a fer-se grans.

  • La confiança i el diàleg, és el primordial.
  • La coherència del que diem amb el que fem: tenim en compte els nostres models?
  • No incitar, però on està el límit amb la sinceritat?
  • Evitar negar fets: però com ho afrontem?
  • Límits: però quan, com?
  • Facilitar que assumeixin la responsabilitat del que fan ajudant-los a questionar-se si tenen respecte per si mateixos i per les substàncies….

A continuació us deixem una colla de publicacions i materials que us poden donar recursos per trobar el vostre camí com a pares i mares, davant aquest tema.

Continua llegint “RECURSOS SOBRE LA PREVENCIÓ DE CONDUCTES DE RISC: alcohol, tabac, porros…”

Anuncis
Publicat en L'AMPA, Notícies, Recursos AMPAs

EINES D’AMPA: PER CONSULTAR GESTIONAR i PARTICIPAR AMB CONFIANÇA I EFICÀCIA

EINES D’AMPA. Manual de referència imprescindible, elaborat per la FAPAC, que recull tot el que necessitem saber per a participar amb confiança i eficàcia: per a què serveix l’AMPA, òrgans de govern, pressa de decisions, el treball en equip, suggeriments per a millorar la participació, assembles participatives, assegurances, …

WEB DE LA FAPAC: FUNCIONAMENT DE L’AMPA

Publicat en L'AMPA, Notícies, Recursos AMPAs

Educar famílies. Les associacions de mares i pares. Característiques, objectius i dificultats

Educar famílies. Les associacions de mares i pares. Característiques, objectius i dificultats

Lola Abelló Planas

Resum

En aquest estudi es planteja una anàlisi històrica del procés de construcció del teixit associatiu de les famílies a partir de les lleis d’educació que s’han anat succeint des del 1970. Els canvis han promogut noves oportunitats, que es van mostrant així com els reptes en la participació en el procés educatiu per part de les famílies. Entre els objectius principals que es van proposant hi ha la major implicació de les famílies en el procés educatiu, la participació en el centre i la possibilitat de potenciar l’associacionisme entre les famílies. S’hi mostra el procés de com han anat emergint les confederacions i les federacions i els objectius que han tingut així com la implementació en els diferents territoris. S’hi mostren les dificultats de participar en les AMPA i les que emergeixen en les relacions entre les famílies i l’escola, i com han incidit les variables socioculturals en aquesta dinàmica.

Text complet: PDF

Extret de: http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/214609